一扇清凉传祝福:常幼专师生手书万言寄语赠中考学子
一扇清凉传祝福:常幼专师生手书万言寄语赠中考学子
一扇清凉传祝福:常幼专师生手书万言寄语赠中考学子上(shàng)周末,常州中招咨询会如期举行。考生与家长们穿梭在各校展位(zhǎnwèi)之间,紧张、焦虑、不安写在许多年轻面孔上。然而,在常州幼儿师范高等专科学校展位前,却掀起了一股别样(biéyàng)的(de)“中国风”清凉热潮。数百柄素色折扇宛若蝶翼轻轻(qīngqīng)展开,扇面上或行或草、或隶或楷的祝福语(zhùfúyǔ),伴着淡淡墨香,拂去炎夏的燥热,也为考生和家长送上一缕温柔而有力的祝福。
“笔锋作剑芒,墨色凝星光”“雏凤展翅时(shí),清风自相随”……一句句饱含深意的寄语,化作片片清风,在现场缓缓流动。这些折扇不仅是(shì)消暑之物,更承载着一所师范院校(shīfànyuànxiào)对未来学子的美好祝愿,也传递着中华优秀传统(chuántǒng)文化的温度与厚度。
竹骨生花:传统手作承载现代教育温度(wēndù)
走近展位,紫牛新闻记者看到,这些(zhèxiē)折扇全部(quánbù)选用传统宣纸扇面,搭配竹制扇骨,轻叩即发(jífā)清脆之声。与(yǔ)市面上常见的工业化印刷品不同,每柄折扇上的字迹各具风韵,有的笔力遒劲(qiújìng)显教师风骨,有的字迹稚嫩,却不失学生灵气。那一笔一划,皆蕴含着执笔者的情感与心意。
学前教育专业学生许鈡文 一边为(wèi)家长递上折扇,一边自豪地介绍:“我们(wǒmen)从上周起就开始筹备,连续三晚都在书法教室里创作(chuàngzuò)。为了让字迹更加古朴隽永,有位书法专业老师还(hái)特意带来了自己研磨的松烟墨,说这样写出来的字,历经岁月也不(bù)褪色,寄托的祝福也能长长久久。”
汤园园(tāngyuányuán) 笑着回忆(huíyì),那三晚,书法教室灯火通明,师生们围坐(wéizuò)一堂,有的挥毫泼墨,有的专注练字,有的为寄语斟词酌句。老师们耐心指导学生如何运笔收锋,如何在一方扇面上布局谋篇。那些日常课堂上枯燥的笔画练习,在这一次次寄语书写中,有了真正的情感和温度。她说:“那时候(shíhòu),大家都(dōu)觉得,手里的这柄扇子,不只是物件,而是我们给未来(wèilái)学弟学妹的一份心意。”
清风识字:随机祝福(zhùfú)暗藏人文巧思
“太惊喜了!”家长周海云女士一边举着手机拍摄扇面特写,一边兴奋(xīngfèn)地对(duì)记者(jìzhě)说,“我孩子名字里有个‘苔’字,结果我们领到的扇子上,刚好写着‘愿你如苔花静放,自有牡丹气象’。太有缘了!”
这份惊喜,正是常幼专招生团队的(de)(de)巧思。该校招生处处长刘斌告诉记者,他们并未将扇子分类(fēnlèi)发放,而是采用随机抽取的形式,让每个家庭像是拆“文化盲盒”一般,收到独一无二的祝福。他说:“我们希望,考生(kǎoshēng)和家长们在这份紧张的氛围里,也能体会到一点文化的乐趣和生活的小(xiǎo)确幸。或许是一句贴心的话,或是一句古诗词,让他们在这个特别的日子,留下不一样(yīyàng)的回忆。”
这些寄语内容,或取自经典诗词,或是师生(shīshēng)自创,有(yǒu)激励、有期许、有劝勉,也有温柔的叮嘱。比如:“愿你有前程可奔赴,亦有岁月可回首”“只争朝夕,不负韶华”“无畏风雨,自有晴空”……每一句,都(dōu)是常幼专(zhuān)师生心底最真挚的祝愿。
墨润心田:师范院校的文化育人实践(shíjiàn)
活动现场,书法专业教师(jiàoshī)李庆武正在即兴书写“状元(zhuàngyuán)扇”。他轻轻抚平宣纸扇面,凝神提笔,片刻间,“金榜题名(jīnbǎngtímíng)”四字便跃然纸上。李庆武老师告诉记者(jìzhě):“我们之所以选择用书法寄语,是因为书法承载着中华民族独有的(de)(de)文化基因。汉字的间架结构、笔画(bǐhuà)走势,不仅是语言的载体,更是一种情感的寄托与美的展现。我们希望通过这样的活动,让即将成为幼师的学生们,懂得用文化去滋养自己的职业素养,再把这份文化种子,撒向更远的地方。”
他还表示,作为一所师范院校,常幼专一直注重将传统(chuántǒng)文化(wénhuà)融入课程教学与校园活动之中。近年来,学校积极开展“书法进幼教”特色项目,鼓励学前教育专业(zhuānyè)学生练习硬笔、软笔书法,并学习传统礼仪、古诗词吟诵等内容。通过这种方式(fāngshì),不仅提升(tíshēng)了学生的人文素养,也让她们在未来的幼教岗位上,能更好地(dì)肩负起传统文化启蒙教育的责任。
清风不止:文化传承里的青春温度(wēndù)
据悉,当天活动共准备了600余柄手书折扇,短短数小时(xiǎoshí)便被现场考生和家长领取一空。将祝福化作“云清风”,轻轻送至指尖心头(xīntóu)。
傍晚时分,暮色渐(jiàn)浓,展会(zhǎnhuì)接近尾声(wěishēng),依然有考生手持折扇,在常幼专校咨询台前合影留念。宣纸折扇在晚风中簌簌作响,仿佛是历史深处传来的(de)悠长回响。那一声声轻响,既是文化的呼唤,也是青春的誓言。
现场一位初三考生屠雅兰笑着对记者说:“虽然今天比较热,但拿到扇子的那一刻,心一下子静下来了,像是有人(yǒurén)在悄悄对我说‘你一定行’。”她说,自己(zìjǐ)会把这柄(bǐng)扇子带回家,摆在书桌前,提醒(tíxǐng)自己要不忘初心,继续努力。
点亮希望:文化(wénhuà)育人与价值传递
一柄折扇,或许微不足道(wēibùzúdào),但在这炎炎夏日和人生转折的考场前,却蕴藏着温暖人心的力量。它不仅(bùjǐn)是一件实用的消暑物件,更是一座沟通心灵、传递祝福的桥梁,是教育者用心守护(shǒuhù)学子梦想(mèngxiǎng)、呵护文化血脉的具体体现。
常幼专负责人表示:“我们(men)希望通过这样的方式,让考生们感受到不仅是学业上的支持,更有文化上的关怀(guānhuái)。教育不只是(zhǐshì)传授知识,更是塑造人格、培育文化认同、点亮人生希望的过程。”
未来,常幼专还将(jiāng)继续开展更多融传统(chuántǒng)文化与现代教育于一体的实践活动,让中华优秀传统文化在校园里生根发芽,让青春(qīngchūn)学子在文化滋养中自信成长。正如那句寄语所(suǒ)言:“愿你生如夏花之绚烂,静若清风拂心田。”
扬子晚报/紫牛新闻记者 郭(guō)靖宇
上(shàng)周末,常州中招咨询会如期举行。考生与家长们穿梭在各校展位(zhǎnwèi)之间,紧张、焦虑、不安写在许多年轻面孔上。然而,在常州幼儿师范高等专科学校展位前,却掀起了一股别样(biéyàng)的(de)“中国风”清凉热潮。数百柄素色折扇宛若蝶翼轻轻(qīngqīng)展开,扇面上或行或草、或隶或楷的祝福语(zhùfúyǔ),伴着淡淡墨香,拂去炎夏的燥热,也为考生和家长送上一缕温柔而有力的祝福。
“笔锋作剑芒,墨色凝星光”“雏凤展翅时(shí),清风自相随”……一句句饱含深意的寄语,化作片片清风,在现场缓缓流动。这些折扇不仅是(shì)消暑之物,更承载着一所师范院校(shīfànyuànxiào)对未来学子的美好祝愿,也传递着中华优秀传统(chuántǒng)文化的温度与厚度。
竹骨生花:传统手作承载现代教育温度(wēndù)
走近展位,紫牛新闻记者看到,这些(zhèxiē)折扇全部(quánbù)选用传统宣纸扇面,搭配竹制扇骨,轻叩即发(jífā)清脆之声。与(yǔ)市面上常见的工业化印刷品不同,每柄折扇上的字迹各具风韵,有的笔力遒劲(qiújìng)显教师风骨,有的字迹稚嫩,却不失学生灵气。那一笔一划,皆蕴含着执笔者的情感与心意。
学前教育专业学生许鈡文 一边为(wèi)家长递上折扇,一边自豪地介绍:“我们(wǒmen)从上周起就开始筹备,连续三晚都在书法教室里创作(chuàngzuò)。为了让字迹更加古朴隽永,有位书法专业老师还(hái)特意带来了自己研磨的松烟墨,说这样写出来的字,历经岁月也不(bù)褪色,寄托的祝福也能长长久久。”
汤园园(tāngyuányuán) 笑着回忆(huíyì),那三晚,书法教室灯火通明,师生们围坐(wéizuò)一堂,有的挥毫泼墨,有的专注练字,有的为寄语斟词酌句。老师们耐心指导学生如何运笔收锋,如何在一方扇面上布局谋篇。那些日常课堂上枯燥的笔画练习,在这一次次寄语书写中,有了真正的情感和温度。她说:“那时候(shíhòu),大家都(dōu)觉得,手里的这柄扇子,不只是物件,而是我们给未来(wèilái)学弟学妹的一份心意。”
清风识字:随机祝福(zhùfú)暗藏人文巧思
“太惊喜了!”家长周海云女士一边举着手机拍摄扇面特写,一边兴奋(xīngfèn)地对(duì)记者(jìzhě)说,“我孩子名字里有个‘苔’字,结果我们领到的扇子上,刚好写着‘愿你如苔花静放,自有牡丹气象’。太有缘了!”
这份惊喜,正是常幼专招生团队的(de)(de)巧思。该校招生处处长刘斌告诉记者,他们并未将扇子分类(fēnlèi)发放,而是采用随机抽取的形式,让每个家庭像是拆“文化盲盒”一般,收到独一无二的祝福。他说:“我们希望,考生(kǎoshēng)和家长们在这份紧张的氛围里,也能体会到一点文化的乐趣和生活的小(xiǎo)确幸。或许是一句贴心的话,或是一句古诗词,让他们在这个特别的日子,留下不一样(yīyàng)的回忆。”
这些寄语内容,或取自经典诗词,或是师生(shīshēng)自创,有(yǒu)激励、有期许、有劝勉,也有温柔的叮嘱。比如:“愿你有前程可奔赴,亦有岁月可回首”“只争朝夕,不负韶华”“无畏风雨,自有晴空”……每一句,都(dōu)是常幼专(zhuān)师生心底最真挚的祝愿。
墨润心田:师范院校的文化育人实践(shíjiàn)
活动现场,书法专业教师(jiàoshī)李庆武正在即兴书写“状元(zhuàngyuán)扇”。他轻轻抚平宣纸扇面,凝神提笔,片刻间,“金榜题名(jīnbǎngtímíng)”四字便跃然纸上。李庆武老师告诉记者(jìzhě):“我们之所以选择用书法寄语,是因为书法承载着中华民族独有的(de)(de)文化基因。汉字的间架结构、笔画(bǐhuà)走势,不仅是语言的载体,更是一种情感的寄托与美的展现。我们希望通过这样的活动,让即将成为幼师的学生们,懂得用文化去滋养自己的职业素养,再把这份文化种子,撒向更远的地方。”
他还表示,作为一所师范院校,常幼专一直注重将传统(chuántǒng)文化(wénhuà)融入课程教学与校园活动之中。近年来,学校积极开展“书法进幼教”特色项目,鼓励学前教育专业(zhuānyè)学生练习硬笔、软笔书法,并学习传统礼仪、古诗词吟诵等内容。通过这种方式(fāngshì),不仅提升(tíshēng)了学生的人文素养,也让她们在未来的幼教岗位上,能更好地(dì)肩负起传统文化启蒙教育的责任。
清风不止:文化传承里的青春温度(wēndù)
据悉,当天活动共准备了600余柄手书折扇,短短数小时(xiǎoshí)便被现场考生和家长领取一空。将祝福化作“云清风”,轻轻送至指尖心头(xīntóu)。
傍晚时分,暮色渐(jiàn)浓,展会(zhǎnhuì)接近尾声(wěishēng),依然有考生手持折扇,在常幼专校咨询台前合影留念。宣纸折扇在晚风中簌簌作响,仿佛是历史深处传来的(de)悠长回响。那一声声轻响,既是文化的呼唤,也是青春的誓言。
现场一位初三考生屠雅兰笑着对记者说:“虽然今天比较热,但拿到扇子的那一刻,心一下子静下来了,像是有人(yǒurén)在悄悄对我说‘你一定行’。”她说,自己(zìjǐ)会把这柄(bǐng)扇子带回家,摆在书桌前,提醒(tíxǐng)自己要不忘初心,继续努力。
点亮希望:文化(wénhuà)育人与价值传递
一柄折扇,或许微不足道(wēibùzúdào),但在这炎炎夏日和人生转折的考场前,却蕴藏着温暖人心的力量。它不仅(bùjǐn)是一件实用的消暑物件,更是一座沟通心灵、传递祝福的桥梁,是教育者用心守护(shǒuhù)学子梦想(mèngxiǎng)、呵护文化血脉的具体体现。
常幼专负责人表示:“我们(men)希望通过这样的方式,让考生们感受到不仅是学业上的支持,更有文化上的关怀(guānhuái)。教育不只是(zhǐshì)传授知识,更是塑造人格、培育文化认同、点亮人生希望的过程。”
未来,常幼专还将(jiāng)继续开展更多融传统(chuántǒng)文化与现代教育于一体的实践活动,让中华优秀传统文化在校园里生根发芽,让青春(qīngchūn)学子在文化滋养中自信成长。正如那句寄语所(suǒ)言:“愿你生如夏花之绚烂,静若清风拂心田。”
扬子晚报/紫牛新闻记者 郭(guō)靖宇



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