“阅动课堂·文润师心”——新田县召开2025年度阅读骨干教师培训会
“阅动课堂·文润师心”——新田县召开2025年度阅读骨干教师培训会
“阅动课堂·文润师心”——新田县召开2025年度阅读骨干教师培训会红网(hóngwǎng)时刻新闻(xīnwén)5月25日讯(通讯员(tōngxùnyuán) 郭吕晴芝)5月23日,新田县2025年度阅读骨干教师培训会在瑞华学校报告厅举行,本次培训由新田县教育局主办,新田县新华书店、瑞华实验学校承办,全县中小学语文(yǔwén)骨干教师等共1000余人参加培训。
本次(běncì)培训主要内容为“阅读与写作:引导学生成长的重要修炼之一”,阐述阅读与写作的关系,旨在提升教师(jiàoshī)的阅读教学质量,引领教师快速成长。本次培训邀请正高级教师、永州市全民阅读推广(tuīguǎng)人吴春来教授主讲,主要分为三个环节(huánjié)。第一个环节由县(yóuxiàn)教育局总督学肖石安进行发言(fāyán),他肯定了新田县各校近年(jìnnián)的阅读工作开展成果。新田县中小学基本开设了阅读课,并培养了专门的指导教师,配备了专供阅读的阅览室,保证学生阅读需求。
第二个环节由吴春来教授(jiàoshòu)对本次培训内容进行全面讲解。吴教授表示教学是(shì)一门科学,更是一门艺术,着重强调了将(jiāng)阅读融入课堂对学生(xuéshēng)(xuéshēng)的成长(chéngzhǎng)是至关重要(zhìguānzhòngyào)的,劳于阅读,易于写作,阅读能够拓宽学生的知识面,让教学不仅仅局限于课本。吴教授表示教学是存在规律的,阅读,读是首位,读形成感悟,以实例介绍了“五多课堂”理念,即多到学生中去、多让学生提问、多让学生展示、多让学生思考、多让学生讨论。
第三个环节是教师互动提问。参训教师们积极发言,就(jiù)日常教学中存在(cúnzài)的问题(wèntí)进行提问,并表示阅读与写作是学生成长过程中不可或缺的两大基石,如何才能更好地结合,发挥最好的效果。吴春来教授结合自身的教学经验,就提问与教师一一进行探讨,提出了宝贵(bǎoguì)的建议(jiànyì)。由于时间(shíjiān)有限,没有交流上的教师表示十分遗憾,希望下次还能有机会与吴教授就教学进行交流分享。
通过此次培训,参训教师(jiàoshī)们更加了解到了教学中阅读的重要性,并表示在往后(wǎnghòu)的教学中要开阔学生(xuéshēng)视野,让学生了解多元化的文化,形成自己的价值观。以阅读促写作(xiězuò),以写作助成长,通过阅读提升写作能力,写作则是表达思想的方式(fāngshì)之一,能帮助学生提升逻辑思维能力和语言表达能力,对于学生未来的发展起推动作用。
红网(hóngwǎng)时刻新闻(xīnwén)5月25日讯(通讯员(tōngxùnyuán) 郭吕晴芝)5月23日,新田县2025年度阅读骨干教师培训会在瑞华学校报告厅举行,本次培训由新田县教育局主办,新田县新华书店、瑞华实验学校承办,全县中小学语文(yǔwén)骨干教师等共1000余人参加培训。
本次(běncì)培训主要内容为“阅读与写作:引导学生成长的重要修炼之一”,阐述阅读与写作的关系,旨在提升教师(jiàoshī)的阅读教学质量,引领教师快速成长。本次培训邀请正高级教师、永州市全民阅读推广(tuīguǎng)人吴春来教授主讲,主要分为三个环节(huánjié)。第一个环节由县(yóuxiàn)教育局总督学肖石安进行发言(fāyán),他肯定了新田县各校近年(jìnnián)的阅读工作开展成果。新田县中小学基本开设了阅读课,并培养了专门的指导教师,配备了专供阅读的阅览室,保证学生阅读需求。
第二个环节由吴春来教授(jiàoshòu)对本次培训内容进行全面讲解。吴教授表示教学是(shì)一门科学,更是一门艺术,着重强调了将(jiāng)阅读融入课堂对学生(xuéshēng)(xuéshēng)的成长(chéngzhǎng)是至关重要(zhìguānzhòngyào)的,劳于阅读,易于写作,阅读能够拓宽学生的知识面,让教学不仅仅局限于课本。吴教授表示教学是存在规律的,阅读,读是首位,读形成感悟,以实例介绍了“五多课堂”理念,即多到学生中去、多让学生提问、多让学生展示、多让学生思考、多让学生讨论。
第三个环节是教师互动提问。参训教师们积极发言,就(jiù)日常教学中存在(cúnzài)的问题(wèntí)进行提问,并表示阅读与写作是学生成长过程中不可或缺的两大基石,如何才能更好地结合,发挥最好的效果。吴春来教授结合自身的教学经验,就提问与教师一一进行探讨,提出了宝贵(bǎoguì)的建议(jiànyì)。由于时间(shíjiān)有限,没有交流上的教师表示十分遗憾,希望下次还能有机会与吴教授就教学进行交流分享。
通过此次培训,参训教师(jiàoshī)们更加了解到了教学中阅读的重要性,并表示在往后(wǎnghòu)的教学中要开阔学生(xuéshēng)视野,让学生了解多元化的文化,形成自己的价值观。以阅读促写作(xiězuò),以写作助成长,通过阅读提升写作能力,写作则是表达思想的方式(fāngshì)之一,能帮助学生提升逻辑思维能力和语言表达能力,对于学生未来的发展起推动作用。





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